12.03.L'educazione allo sviluppo nei programmi della scuola di base. Meandri e caverne. Cronaca quotidiana dell'Africa d'oggi. Adulti a scuola

Cem Mondialità - marzo 1983

Sommario anno XII - n° 3 - Marzo 1983

EDITORIALE
L'educazione allo sviluppo nei programmi della scuola di Base

IL TEMPO DELLA RIFLESSIONE

• Dimensioni valori e obiettivi
  Il concetto di sviluppo. La dimensione scientifico-tecnologica dello sviluppo Antonio Nanni

• Componente psicologica
  La voce dell'altro nelle esperienze umane fondamentali Rosanna Finamore Testa

• Componente didattica
  L'Ambiente-Bambino Giusi Perissinotto

LE ORE DELLA SCUOLA

• Area storico-geografica
  Storie vecchie come il mondo

• Area grafico-figurativa
  La sofferenza nascosta Maddalena Knerich

• Area audiovisiva
  L'età della comunicazione manoscritta Antonio Nanni

• Area ludico-semantica
  Meandri e caverne Attilio Lunardi - Mario Bolognese (a cura di)

• Area linguistica
  Cronaca quotidiana dell'Africa d'oggi Luisella Riboldi (a cura di)

PAGINE DI VITA

• Esperienza scolastica
  • Adulti a scuola. Scuola rurale di Bunyakiri
  • Educazione allo sviluppo: un itinerario educativo-didattico Scuola G. Mazzini
  • 4° Mondo fra noi: storie di ordinaria emarginazione Casa Accoglienza (a cura di)

• La rubrica bibliografica  a cura di Beppe Lotti