12.03.L'educazione allo sviluppo nei programmi della scuola di base. Meandri e caverne. Cronaca quotidiana dell'Africa d'oggi. Adulti a scuola
Cem Mondialità - marzo 1983
- Categoria: CEM Mondialità
- Editore: CEM
- Pagine: 36
- Biblioteca: Archivio Saveriano Roma (ASR)
- Luogo: Parma
- Anno: 1983
- N° catalogo: XIV.3262
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- Note: Educazione allo sviluppo - fascicolo settimo.
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Scheda informativa
Sommario anno XII - n° 3 - Marzo 1983
EDITORIALE
L'educazione allo sviluppo nei programmi della scuola di Base
IL TEMPO DELLA RIFLESSIONE
- Dimensioni valori e obiettivi
Il concetto di sviluppo. La dimensione scientifico-tecnologica dello sviluppo Antonio Nanni
- Componente psicologica
La voce dell'altro nelle esperienze umane fondamentali Rosanna Finamore Testa
- Componente didattica
L'Ambiente-Bambino Giusi Perissinotto
LE ORE DELLA SCUOLA
- Area storico-geografica
Storie vecchie come il mondo
- Area grafico-figurativa
La sofferenza nascosta Maddalena Knerich
- Area audiovisiva
L'età della comunicazione manoscritta Antonio Nanni
- Area ludico-semantica
Meandri e caverne Attilio Lunardi - Mario Bolognese (a cura di)
- Area linguistica
Cronaca quotidiana dell'Africa d'oggi Luisella Riboldi (a cura di)
PAGINE DI VITA
- Esperienza scolastica
- Adulti a scuola. Scuola rurale di Bunyakiri
- Educazione allo sviluppo: un itinerario educativo-didattico Scuola G. Mazzini
- 4° Mondo fra noi: storie di ordinaria emarginazione Casa Accoglienza (a cura di)
- La rubrica bibliografica a cura di Beppe Lotti